如何讲好“枯燥”的课程(二)

继续分享读于加朋老师《培训教练技术》的一些体会:

一般而言,每一个概念原理或流程都应该“搭配”相关的案例(包括案例、故事等各种说明证明材料)加以说明,彼此间常见的有以下三种衔接次序:

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